Название коллегиального органа управления

1. Руководить методической и опытно-экспериментальной работой.

2. Обеспечивать методическое сопровождение образовательного процесса. ,

3. Повышать уровень теоретической и педагогической квалификации преподавателей.

4. Вовлекать учителей в творческий, педагогический поиск.

5. Изучать и внедрять передовой педагогический опыт.

1. Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
2. Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
3. Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
4. Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
5. Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Основные направления деятельности Методического совета: учебно-методическая и диагностическая деятельность.

•    Учебно-методическая деятельность МС:

•     организация целенаправленной работы по развитию профессионального мастерства педагогов, по анализу опыта их инновационной деятельности;
•     внесение предложений по стимулированию и оценке инновационной  деятельности педагогов, в том числе в ходе аттестации;
•     организация изучения профессиональных интересов, личностных потребностей и затруднений учителей;
•     осуществление разработки документов, на основании которых осуществляется оценка и стимулирование учительского труда;
•     участие в подготовке и проведении педагогических советов школы, научных и методических семинаров разного уровня;
•     изучение эффективности организации методической работы в школе;
•     определение и координация плана работы, программы и деятельности по повышению квалификации кадров.

•    Диагностическая деятельность МС:

•     анализ, координация хода и результатов нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития школы в целом;
•     анализ состояния и результативности работы научно-методической службы;
•     осуществление общего контроля качества выполнения учителями научно-методических работ на базе школы;
•     совместно с администрацией и общественно-педагогическими формированиями школы участвует в разработке и осуществлении экспертизы материалов для проведения профессиональных конкурсов;
•     оценивание деятельности методических объединений и временных творческих групп.

Права Методического совета.
Методический совет имеет право:

• самостоятельно выбирать формы и методы работы с педагогическим коллективом;
• планировать работу, исходя из общего плана работы школы и педагогической целесообразности;
• отдавать распоряжения по вопросам методической деятельности;
• участвовать в управлении школой в порядке, определенном Уставом школы; участвовать в работе Педагогического совета;
• разрабатывать и вносить предложения по совершенствованию учебной и научно-методической работы;
• принимать участие в обсуждении вопросов деятельности школы на заседаниях - методического совета;
• устанавливать и осуществлять сотрудничество с аналогичными подразделениями в других образовательных учреждениях.